期刊論文

1. 張家宜 (1998)。台灣高等教育師資的聘任問題研究。淡江人文社會學刊，創刊號，1-18。台北：淡江大學。
2. 張家宜 (1998)。台灣高等教育教師聘任性別差別待遇之研究。淡江人文社會學刊，2，1-22。台北：淡江大學。
3. 莊淇銘、張家宜、張麗卿 (2000)。全面品質管理(TQM)在大學教育之運用。教育資料與研究，34，70-80。台北：國立教育資料館。
4. 張家宜、胡延薇 (2000)。大學生價值觀之個案研究。民意研究，214，1-40。台北：中華民國民意測驗協會。
5. 張家宜 (2000)。大學學生滿意度之實証研究。淡江人文社會學刊，6，1-27。台北：淡江大學。
6. Shih, T. K., & Chang, F. C. I. (2001).Strategic Assessment: Using influence diagrams to design distance learning courseware. Operational Research: An International Journal, 1(2), 97-113.
7. Chang, F. C. I. & Keh, H. C. (2001). Distance learning: Approaches, problems and procedures toward future education. Journal of Computers, 13(2), 2-16. Taipei: Computer Society of the Republic of China.
8. Chung, C. M., & Chang, F. C. I. (2001). Transforming learning for the future. Journal of Future Studies, 6(1), 169-182. Taipei: Tamkang University.
9. Chang, F. C. I. (2001). A survey of distance learning systems, strategies, and web sites. Journal of Internet Technology, 2(4), 235-242. Hualien: National Dong Hua University.
10. Chang, F. C. I. (2002). Distance learning course development with patterns. Journal of Applied Systems Studies, 2(3), 446-470.
11. Chang, F. C. I. (2002). Intelligent assessment of distance learning. Information Science, 140, 105-126.
12. 李怡禛、張家宜（2002）。高等教育行政人員全面品質管理教育訓練課程內涵之研究。教育資料與研究，44，77-88。
13. 張家宜、李怡禛 (2002)。全面品質管理應用於高等教育行政之實證研究。教育研究資訊，10(1)，29-53。
14. 張家宜、黃德勝 (2002)。遠距教學對未來教育之探討。資訊與教育，90，93-104。台北：教育部。
15. 張家宜、張文智 (2002)。遠距教學課程系統發展模式之探討。資訊與教育，92，45-55。台北：教育部。
16. Chang, F. C. I. (2003). Quantitative analysis of distance learning courseware. Journal of Multimedia Tools and Applications, 20, 51-65.
17. 王雅慧、張家宜 (2003)。高階主管全面品質管理信念之研究---以推行品質保證之大學校院為例。淡江人文社會學刊，16，109-124。台北：淡江大學。
18. Chang, F. C. I., Hung, L. P. & Shih, T. K. (2003). A new courseware diagram for quantitative measurement of distance learning courses. Journal of Information Science and Engineering, 19, 989-1014.
19. 張家宜 (2004)。中美國家品質獎應用於高等教育之比較與探討。教育研究月刊，123，5-18。台北：高等教育。
20. Chang, F. C. I., Hung, L. P., Keh, H. C., Chang, W. C. & Shih, T. K. (2005). Design and implementation of a SCORM-based courseware system using influence diagram. International Journal of Distance Education Technologies, 3 (3), 82-96.
21. 張家宜 (2005)。典型相關應用於學生滿意度調查之研究。淡江人文社會學刊，24，1-18。台北：淡江大學。
22. Wang, T. H., & Chang, F. C. I. (2007). A SCORM compliant courseware authoring tool for supporting pervasive learning. International Journal of Distance Education Technologies, 5 (3), 67-90.
23. 揭維恆、張家宜 (2007)。PZB模式應用於大學教官服務品質之研究。淡江人文社會學刊，31，67-94。台北：淡江大學。

1. Chang, F. C. I. (1996). How and to what extent are women and men treated differently in faculty hiring in Taiwan? Paper presented at the 9th World Congress of Comparative Education, July 1-5, Sydney, Australia.
2. Chang, F. C. I. (1999). Higher education in Taiwan: Quality, cost efficiency and economics of scale. Paper presented at the American Educational Research Association Annual Meeting, April 19-23, Montreal, Canada.
3. Chang, F. C. I. (2000). Automatic assessment of student performance in distance learning. Paper presented at the International Conference on Computer Assisted Instruction and Internet Computing, October 23 - 24, Taipei, Taiwan.
4. Chang, F. C. I. (2000). Evaluation criteria of student learning performance based on web navigation and popup quizzes. Paper presented at the 2000 International Conference on Information Society in the 21 Century: Emerging Technologies and New Challenges, November 5 - 8, Japan.
5. Chang, F. C. I., Shih, T. K., & Liu, Y. J. (2001). Internet-based distance education: Distance learning project at Tamkang University as an Example. Paper presented at The Seventh International Conference on Distributed Multimedia Systems, September 26-28, Taipei, Taiwan.
6. Chang, F. C. I., Wang, T. H., Chan, Y. W., Deng, L. Y., Lee, I. C., & Wang, Y. H. (2001). Internet-based distance education: An agent-based distance learning project at Tamkang University as an Example. Paper presented at The Seventh International Conference on Distributed Multimedia Systems, September 26-28, Taipei, Taiwan.
7. 張家宜 (2002.04)。高等教育實施全面品質管理之研究。教育改革的未來：國科會教育學門成果發表會，244-254。台北：國科會人文及社會科學發展處。
8. 張家宜 (2002.06)。網路教材編輯及教學品質控制系統之研究。國科會與教育部目標導向成果發表會，123-129。台北：國科會科學教育發展處。
9. Chang, F. C. I., Shih, T. K. & Lin, N. H. (2002). Course authoring and student assessment system for distance learning. Paper presented at the eighth International Conference on Distributed Multimedia Systems, September 26-28, San Francisco, U. S. A.
10. Chang, F. C. I & Hung, L. P. (2002). An innovative method for course content development—the course diagram. Paper presented at the eighth International Conference on Distributed Multimedia Systems, September 26-28, San Francisco, U. S. A.
11. 張家宜、王令宜、李怡禛 (2002.12)。國家品質獎評審標準應用於高等教育全面品質管理之探討，「教育研究與實務的對話：回顧與展望」國際學術研討會。台北：台灣師範大學。
12. 張家宜、王令宜、李怡禛(2003.10)。高等教育全面品質管理績效指標建構之研究。「卓越與效能---21世紀兩岸高等教育發展前景」學術研討會，158-169。台北：政治大學。
13. 梁淑芬、張家宜(2005.11)。高等教育教學品質管理系統內含之研究。「提升大學教學品質」學術研討會。167-182。南投：暨南國際大學。
14. Chan, S. H., Chang, F. C. I., & Lee, J. I. C. (2007). A study of implementation of ISO quality assurance system for administrative staff in university. Paper presented at The Twelfth International Conference on ISO 9000 & TQM, April 9-11, Taichung, Taiwan.

1. 張家宜 (1995) 。台灣地區私立高等學校發展概況。載於張志義主編，私立、民辦學校的理論與實踐。北京：中國工人出版社。
2. Chang, F. C. I. (1995). How and to what extent are women and men treated differently in faculty hiring in Taiwan? Unpublished doctoral dissertation, Stanford University.
3. 張家宜 (1997) 。大學校院推展全面品質管理(TQM)之原則--以淡江大學執行過程為例。高教簡訊，76，11-12。台北：教育部高教司。
4. Chou, C. P. & Chang, F. C. I. (1998). Gender differences in Taiwan's academe--Implications for the PRC. In M. Agelasto & B. Adamson (Eds.), Higher education in post-Mao China, (pp.345-357). Hong Kong: Hong Kong University Press.
5. 張家宜、莊淇銘 (2000)。未來教育與全面品質管理。北縣教育，35，14-17。台北縣：新莊國中。
6. 張家宜 (2002)。高等教育行政全面品質管理-理論與實務。台北：高等教育。
7. 張家宜 (2005)。大學組織結構與運作。載於陳伯璋、蓋浙生(主編)，新世紀高等教育政策與行政(頁259-281)。台北：高等教育。

1. 教育部(民87)。國民中學「認識台灣」課程意見調查研究報告。
2. 國科會(民87)。高等教育品質與規模經濟之研究。
   NSC87-2413-H-032-003。
3. 國科會(民88)。大學教育品質管理與學生滿意度之實證研究。
   NSC88-2413-H-032-007。
4. 國科會(民89)。全面品質管理應用於高等教育之實證研究-以淡江大學為例。
   NSC89-2413-H-032-008-S。
5. 教育部（民90）九十年度大專院校改善無障礙環境研習。
6. 國科會(民90)。網路教材編輯及教學品質控制系統之研究。
   NSC90-2520-S-032-011-X3。
7. 國科會(民91)。以影響圖為基礎之遠距教學課程設計。
   NSC91-2520-S-032-011。
8. 國科會(民92)。高等教育行政全面品質管理績效評估之研究。
   NSC92-2413-H-032-004。
9. 國科會(民92)。以SCORM標準為基礎之課程規劃評估系統。
   NSC92-2511-S-032-003。
10. 國科會(民93)。高等教育教學品質保証系統建置之研究。
    NSC93-2413-H-032-007。
11. 國科會(民94)。大學校院招生行銷策略與學生資訊蒐集行為之研究。
    NSC94-2413-H-032-007。
12. 國科會(民95)。高等教育行政人員工作滿意度之實証研究。
    NSC95-2413-H-032-002。
13. 國科會(民96)。高等教育產學合作之研究---全面品質管理顧客滿意觀點。
    NSC96-2413-H-032-002。